Kinder sind von Natur aus neugierig. Sie haben eine ganzheitliche Sicht der Welt, die es ihnen ermöglicht, neue Erfahrungen mit allen Sinnen aufzunehmen und zu erfassen. Diese Fähigkeit verliert sich mit zunehmendem Alter und mit zunehmender Spezialisierung durch die Anforderungen von Umwelt und Schule.
In dieser frühen Phase, die durch eine ganzheitliche Wahrnehmung geprägt ist, lassen sich die Weichen für späteres Lernen stellen - solange die Frühförderung spielerisch erfolgt und dem natürlichen Wissensdurst der Kinder begegnet, kann sie gar nicht früh genug einsetzen.
Kinder haben von Natur aus Spaß am Lernen - warum sollte man diese natürliche Motivation nicht dazu nutzen, Grundfähigkeiten zu trainieren, die in der Schule oft bereits vorausgesetzt werden und deren Fehlen in der Regel mit erheblichen Schulproblemen und Leistungsdruck einhergeht?
Konzentration, Aufmerksamkeit - vor allem Halten der Aufmerksamkeit, Wahrnehmung und räumliches Vorstellungsvermögen sind elementare Voraussetzungen für den späteren Schulerfolg. Warum nicht die Neugier und die Lust am Lernen dieser frühen Jahre nutzen, um den Einstieg in Schule und Unterricht zu erleichtern? Warum nicht die natürliche Kreativität bereits ganz kleiner Kinder fördern und damit zur Entwicklung und Verbesserung von Grobmotorik und Feinmotorik beitragen?
Lernen zu lernen ist ein ganz wichtiger Bestandteil der Frühförderung: Oft scheitert der spätere Schulerfolg an der fehlenden oder schlecht organisierten Fähigkeit zu lernen. Deshalb gehören je nach Inhalt und Schwerpunkt der Frühförderung auch kleine Hausaufgaben zum Programm, die die Kinder in ihrer Freizeit eigenständig erarbeiten. Diese Hausaufgaben sind spielerisch gehalten und so ausgerichtet, dass sie die ganzheitliche Wahrnehmung und das räumliche Vorstellungsvermögen trainieren.
Entsprechend nehmen Kunst und Kreativität in unseren Maßnahmen zur Frühförderung einen großen Raum ein. Arbeit mit Ton oder Sand fördert sowohl die Grobmotorik als auch die Feinmotorik. Außerdem lässt sich durch die Materialien Ton oder Sand räumliches Denken plastisch erfahren.
Die Ferien auf Lanzarote verbringen, Familienurlaub in Spanien mit viel Sonne, Strand und Meer, mit Inseltouren, Sport, Freizeit und Kultur - und gleichzeitig die Ferien dazu nutzen, die Entwicklung Ihrer Kinder durch Frühförderung in Bahnen zu lenken, die sie optimal auf die weiteren Anforderungen von Schule und Unterricht vorbereiten. Auch der Einstieg in eine Fremdsprache im Rahmen der Frühförderung ist eine hervorragende Entwicklungschance, z.B. das Lernen der spanischen Sprache in den Ferien auf Lanzarote.
Lanzarote ist für einen Familienurlaub sehr gut geeignet - es gibt verschiedenste Strände, wovon einige durch einen relativ flachen Einstieg sehr kindgerecht sind, viele interessante Sehenswürdigkeiten auch für Kinder, Ausflugsmöglichkeiten und vieles mehr. Ergänzend zur Ferienschule für die Kleinen bieten wir auch künstlerische Programme an, die zum einen die Kreativität der Kinder fördern, zum anderen aber auch interessante Einblicke in Land und Leute gewähren: